中國(guó)日?qǐng)?bào)重慶7月24日電（記者 譚英姿 鄧蕊 王壯飛) 作為今年疫情影響下特殊畢業(yè)季的畢業(yè)生，重慶大學(xué)光電工程學(xué)院張穎怡，最終選擇了扎根祖國(guó)大西北，以實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)習(xí)近平總書記對(duì)青年的寄語(yǔ)，不畏艱難險(xiǎn)阻，勇?lián)鷷r(shí)代使命，去祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè)。

她說(shuō)：“青年人應(yīng)該有逐夢(mèng)的理想和報(bào)國(guó)的信念，我希望通過(guò)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)報(bào)效祖國(guó)”。

重慶大學(xué)光電工程學(xué)院張穎怡，最終選擇了扎根祖國(guó)大西北。（重慶大學(xué)宣傳部提供）

為了集中資源辦好優(yōu)勢(shì)專業(yè)，近日重慶大學(xué)撤銷了一批與學(xué)校辦學(xué)定位不符合、專業(yè)基礎(chǔ)資源薄弱、不適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的專業(yè)，含無(wú)機(jī)非金屬材料、地質(zhì)工程、公共事業(yè)管理、旅游管理等10個(gè)本科專業(yè)。同時(shí)，學(xué)校在新增人工智能、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、智能醫(yī)學(xué)工程、機(jī)器人工程4個(gè)新工科專業(yè)的基礎(chǔ)上，今年又將新增智能建造、智能感知工程專業(yè)、儲(chǔ)能科學(xué)與工程等3個(gè)新工科專業(yè)，以進(jìn)一步優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，形成布局合理、特色鮮明的專業(yè)體系。

張穎怡是重慶大學(xué)優(yōu)化專業(yè)設(shè)置、升級(jí)人才培養(yǎng)體系的受益者，她所學(xué)的光電信息科學(xué)與工程是一個(gè)多學(xué)科交叉的信息類專業(yè)，本科課程學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，人工智能和通信專業(yè)等跨學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)讓張穎怡在求職過(guò)程中更具優(yōu)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)力。據(jù)重慶大學(xué)學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)中心2019年9月—2020年4月的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，用人單位對(duì)軟件工程、光電信息科學(xué)與工程、機(jī)械電子工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、物流工程等專業(yè)的學(xué)生需求比高達(dá)8：1。

在重慶大學(xué)，還有一批像張穎怡這樣有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)漠厴I(yè)生選擇去祖國(guó)建設(shè)一線奮斗。扎西旺拉，是重慶大學(xué)今年畢業(yè)的一名藏族學(xué)生，“我的家鄉(xiāng)是西藏日喀則市拉孜縣，那里交通不發(fā)達(dá)，物流基礎(chǔ)弱，物流服務(wù)水平低。高三的時(shí)候我嘗試了人生第一次網(wǎng)購(gòu)，苦等了十天才收到快遞?！绷⒅居诟淖兗亦l(xiāng)交通不發(fā)達(dá)、物流水平低的現(xiàn)狀，高考填報(bào)志愿時(shí)，扎西旺拉報(bào)考了重慶大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院物流工程專業(yè)?！盎氐綁?mèng)開始的地方”，畢業(yè)后，他簽約了中鐵十二局二公司，將投入到川藏線鐵路建設(shè)工作，在那里，他將發(fā)揮專業(yè)所學(xué)，從事物資調(diào)配相關(guān)工作。

藏族畢業(yè)生扎西旺拉簽約了中鐵十二局二公司，將投入到川藏線鐵路建設(shè)工作。（重慶大學(xué)宣傳部提供）

近幾年，為滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，辦好人民滿意的教育，重慶大學(xué)與時(shí)俱進(jìn)，優(yōu)化本科專業(yè)布局，針對(duì)新興產(chǎn)業(yè)的專業(yè)，大力加強(qiáng)新工科專業(yè)建設(shè)， 以智能制造、云計(jì)算、人工智能、機(jī)器人等用于傳統(tǒng)工科專業(yè)的升級(jí)改造，培養(yǎng)能適應(yīng)未來(lái)新興產(chǎn)業(yè)和新經(jīng)濟(jì)需要的，實(shí)踐能力強(qiáng)、創(chuàng)新能力強(qiáng)、具備國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的高素質(zhì)復(fù)合型新工科人才。創(chuàng)新教育理念，升級(jí)人才培養(yǎng)體系，重慶大學(xué)于2018年發(fā)布了《重慶大學(xué)本科教育2029行動(dòng)計(jì)劃》中，提出了要打造“多元、多維、個(gè)性、全納”的一流本科教育生態(tài)，突出以學(xué)生為中心，最大限度地滿足學(xué)生自主選擇專業(yè)的愿望，最大限度地滿足學(xué)生自由選擇課程學(xué)習(xí)的權(quán)利，最大限度地挖掘?qū)W生的潛能和激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，努力建設(shè)中國(guó)特色、重大風(fēng)格的世界一流本科教育體系。

（編輯：富文佳 許聃）

（譚英姿 鄧蕊 王壯飛）